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service2025-12-22 17:44:202025-12-30 17:32:52績效制度為什麼很難公平?KPI、KRI、OKR 的差別一次搞懂推薦課程
設計思考是一套涵括跨域協作、創造性解決問題的實踐方法,能協助團隊從使用者角度出發,挖掘使用者的潛在需求,並產出具有創新價值的產品服務或解決方案。本課程將引導學員循序掌握設計思考的五大步驟:了解設計思考的本質、探索需求、定義問題、發想對策、原型設計與測試調整。透過情境演練與真實案例操作,幫助參與者強化同理能力、創意發想與行動實踐力,最終能將創新思維落實於工作與產品服務中,提升解決問題與價值創造的能力。
- 理解設計思考的核心理念與實踐步驟,掌握挖掘研究對象的系統方法。
- 學習以使用者為中心的觀察與同理技巧,提升需求洞察與問題定義能力。
- 透過演練與團隊協作,實際應用雛型設計與測試,強化創新產出能力。
- 提升團隊面對問題的系統性思考與創意解決能力,養成創新工作習慣。
- 協助團隊以使用者需求為導向,開發更具市場價值與體驗深度的產品或服務。
- 促進跨部門合作,提升組織的應變能力與市場競爭優勢。
常見問題
Q:企業培訓課程的時數通常多長?
A:單日標準課程設定為4至7小時,主題講座則規劃為2至3小時。這樣的時數安排是為了確保學習有效性,提供足夠的深度進行觀念建立與吸收效果;針對大型培訓專案,我們亦可規畫多模組的帶狀課程,以符合企業的訓練節奏。
Q:這堂課程會採取哪些教學手法或授課方式?
A:授課方式包含專業講述法、小組引導討論、團隊動態活動、真實案例拆解以及實作演練。具體手法將根據培訓目標與講師對焦後進行適度調配。
Q:課程後如何追蹤學員的學習狀況與衡量成效呢?
A:職享提供完整的成效評估體系:標準服務包含「課程滿意度問卷、課後結案報告」以達成培訓成效L2學習層級。若企業目標是L3行為轉化,我們則會進一步協助設計行動計畫或安排課後回訓發表,確保同仁將所學應用於職場。
Q:在正式開課前的提案階段,是否能安排講師參與需求對焦?
A:可以,針對特殊課程或多梯次課程,提案階段講師可以進行提案說明。確認開課後,可邀請老師與辦訓單位對焦課程內容。
Q:職享顧問是否會提供從課前到課後的全程行政支援?
A:是的,職享提供一站式的專案統籌服務。
課前: 顧問會進行細緻的需求訪談,確保講師與主題精準媒合企業需求。
課中: 安排專業助教協助課程進行、拍照記錄並協助分組活動。
課後: 提供結案報告與課程滿意度或其他有討論到的指定需求。
















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